SPU
Nejprodávanější
Značky
ROPRATEM vede žáky k nácviku rychlejšího a bezchybného zpracování dat, což je potřebné zejména pro úspěšnější školní práci. 3.upravené vydání
Aktivity v pracovním sešitu jsou připravené odborníky na míru dětem se specifickými vzdělávacími potřebami, které mají obtíže se zvládáním základních početních úkonů, potíže s pozorností a s orientací či mají přímo diagnostikovanou poruchu matematických schopností - dyskalkulií.
Postřehovací slabiky jsou určeny k nácviku čtení slabik, jejich rychlejšímu vybavování při čtení souvislého textu
Pracovní listy slouží především k rozvoji zrakového rozlišování (optické diferenciace).
Publikace je zaměřena zejména na analýzu a syntézu (rozklad a sklad) slov na slabiky a na hlásky.
Pracovní listy pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které mají potíže se zvládnutím pozornosti a orientace.
Soubor pracovních listů pro optimální rozvoj schopností a dovedností předškoláka
Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. V deskách s klopami formátu A5 najdete 4 pracovní sešity a zvukové soubory ke stažení. Rok vydání: 2010. Určeno mladšímu školnímu věku.
Soubor cvičení je určen pro děti s poruchami pravopisu (dysortografií) a s nesprávnou výslovností. Není rozhodující věk, kdy dítě cvičení provádí, ale závažnost poruchy. Cvičení jsou vypracována tak, aby je mohly používat i k domácímu cv.
Scanmarker Pro je multifunkční produkt pro výuku, studium a práci s cizími jazyky. Také vhodný pro studenty s poruchami učení.
Publikace Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje vyváženému rozvoji všech předčtenářských dovedností včetně porozumění textu i obrázku.
Osmiúhelníkové obrázky a kartičky s písmenky pomáhají dětem rozvíjet schopnost skládat slova.
Osmiúhelníkové obrázky a kartičky s písmenky pomáhají dětem rozvíjet schopnost skládat slova.
Osmiúhelníkové obrázky a kartičky s písmenky pomáhají dětem rozvíjet schopnost skládat slova.
Duo Grip je navržen tak, aby usnadňoval psaní.
Knihy, pomůcky a potřeby pro reedukaci specifických poruch učení